“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”1994年春节联欢晚会上一首《长大后我就成了你》传遍神州大地，悠扬的旋律将书声琅琅的教室、承载无限知识的黑板、不断在摩擦中飞舞的粉笔、仿佛永远屹立不倒的三尺讲台一句一句串起，深情地赞颂了人民教师无私奉献的情怀；这句歌词也因此和“人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”并列成为对教师的献礼。今天——2017年9月10日，我们迎来了第33个教师节。

　　古人云：“一日为师，终身为父。”习近平总书记曾说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”作为今日中国的掌舵人，习近平总书记更是念念不忘每一位在三尺讲台上默默耕耘的教师们。

　　你是俯下身来的样子。2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上强调：“教师承担着最庄严、最神圣的使命。梅贻琦先生说：‘所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。’我体会，这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。先进的教育离不开优秀的教师，优秀的教师必定是如梅贻琦先生所说的“大学者”，是“学问道德都好的楷模”，必定是“人梯”、“铺路石”，用身躯托举起莘莘学子，只为他们的展翅高飞。作为一个教师，要具备高人一等的学识才能，更要拥有“俯首甘为孺子牛”的献身精神。因为，只有俯下身来，才能时刻背负起教育的使命，才能贴近学生，时刻倾听学生的心声，做到诲人不倦、育人不止。

　　你是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的样子。2015年9月10日，习近平在给“国培计划（2014）”北师大贵州研修班参训教师的回信中说到：“发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。”贫困地区，是全面建成小康社会的短板，补上这个短板，必须做好扶贫工作。而扶贫必先扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是解决贫困问题、阻断贫困代际传递的重要途径。这就需要广大教师，特别是青年教师到祖国最需要的地方去，为教育改革出谋划策，为教育扶贫身先士卒，为学生成长浇灌施肥，为贫困地区的孩子们带去生活的希望和未来。令人欣慰的是，中国的教育史上不断涌现出了优秀的人民教师——已考上公费研究生却为了教育而停学到穷乡支教的的徐本禹；从教28年，为资助贫困学生三年挖煤，天天吃白开水泡饭和咸菜的刘念友；在一辆狂奔而至的车辆面前，用身躯护住路过学生，最后光荣牺牲的殷雪梅……这些可亲可敬的教师，用自己的汗水和心血，甚至是生命深刻诠释了什么叫做“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！人民教师，他们当之无愧！

　　你是让人羡慕的样子。2016年9月9日，习近平在北京市八一学校考察时指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”造就了“桃李不言，下自成蹊”的盛景，拥有了“桃李满天下，学子尽乾坤”的喜悦，收获了“十丈龙孙绕凤池”的成就，这样的好老师让人羡慕，这样的优秀教师让全世界都“垂涎欲得之”。毋庸置疑，一个好老师不仅是学生和学校的希望，更是民族和国家的希望。而让好老师不断涌现的最佳办法就是给予他们更多的关心和热情，为教师营造良好的从教环境，在社会上重塑尊师重教的美好风尚。当越来越多的人都怀揣着一份热烈的“教育之梦”，当愈来愈多的学生家长对教师怀着一颗“敬畏之心”，那么教师这份职业或许才真正算得上是让人艳羡的。

　　你是“大先生”的样子。2016年12月7日，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话时强调：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。教师教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会遗忘，但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富，会让他们终生难忘。教师要成为学生做人的镜子，以身作则、率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子不断播撒到学生心中。”西汉学者扬雄在《法言·学行》有云：“师者，人之模范也。”《后汉纪》亦有曰：“经师易遇，人师难遭”。教书育人，是教师的根本职责。教授学生学科知识，教育学生做人的道理，二者缺一不可，而后者重于前者。习近平推崇的“大先生”，不是“肚有墨水，腹有诗书”，只知道传道受业解惑的“经师”，而是德行纯正、教人求真的“人师”。书本知识可能随着岁月的流逝而渐渐忘却，但做人的道理却能影响学生的一生，贯穿他们的整个生命。当几何代数、定理方程、诗词歌赋从记忆中渐渐模糊，真善美的种子却早已生根发扎，慢慢浸透到生活的一言一行中去；当学生时代成为遥远的过去，存留在回忆里的或许不是当年老师上课讲了哪篇课文、哪个实验、哪种规律，而是他在黑板上写写画画、衣服上渗出汗水的背影，是他在作业堆里奋笔疾书、连头都不抬一下的画面……用爱传播教育的“大先生”会培育出无数个“小先生”，而这些“小先生”终将成长为优秀的“大先生”，为中国的教育事业锦上添花，再添辉煌。

　　你心无旁骛，坚守三尺讲台；你写下真理，擦去一切功利；你举起后人，奉献自己……教师节到了，让我们牢牢记住教师们辛勤耕耘、默默付出的样子，向他们致敬！（学习大军）